围棋是一项十分高雅的艺术，中国乃礼仪之邦，围棋礼仪更是不可缺少，下围棋的人最注重“棋德”和“棋品”，这对一个棋手而言十分重要。

握手

对局前，双方应握手，或点头示意，以表尊重

静坐

端正地坐在位子上，腰背放松并挺直，双手朝下平放在膝盖上，轻轻闭上眼睛和嘴唇，用鼻子轻轻吸气，慢慢呼出，保持微笑。

静坐训练能调整孩子身体的活动节奏，改善其大脑的活动节奏。上课前和下棋前先静坐，能让孩子的身心由兴奋状态转为平和状态，注意力充分集中起来，心态相对平和下来。

猜先

对局前猜先时，下手方应请上手方抓黑子，自己则取出1枚或2枚白子，表示黑子若是单数则已方执黑，若是双数则对方执黑(取2枚则相反)。比赛前的猜先，则应由卫冕者、段位高者、年长者来抓子。

问好

黑棋的第一手应下在右上角。 此礼仪来源于日本，黑棋的一手棋如果是占角的话，则应下在右上角，把距离对方右手最近的左上角留给对方，表示对对方的尊敬。

夹子和落子

　　用拇指与食指从棋盒中捏住棋子，食指连同棋子一起向后推，拇指和食指的指甲盖夹住棋子，同时中指向前伸出准备接过棋子，用中指与食指的指甲盖夹住棋子，食指向前伸开，手掌张开。

落子练习可以锻炼孩子拇指、食指、中指的灵活性、准确性和控制能力，因为书写也是使用这三个手指，所以这一训练可以提升孩子握笔写字的水平，也增强了孩子手脑协调度。

对局结束礼

　　1、对局结束后，双方应复盘研究，切磋棋艺，增进友谊，复盘时要轻声进行，以免影响他人。

　　2、复盘后，双方应收好棋子(黑方收黑子，白方收白子)、整理好棋具。

　　3、对局结束后，不管胜负如何都应该主动向对方行欠身礼并说“谢谢!”。

　　4、在座位上安静地等待老师的安排。

　　很多孩子耐受挫折的能力较差，本课的礼仪能帮助孩子做到输棋后不哭闹，不生气的离去，而是有始有终地完成结束礼仪。孩子的抗挫折能力会随着输赢的不断重复而得到有效提升。