去比赛的孩子，和没有去比赛的孩子。相隔的不是一场比赛，而是一次蜕变。家长永远无法明白：孩子第一次站在赛场时的心情，面对评审时的感觉，获得成功时的喜悦和失败时的考验。有些东西是无法用金钱买到的，比如经验！

       参加比赛本身对于孩子就是一次成长，一次历练，一次进步。在一次次比赛中孩子们发挥的越来越好获得的也会越来越多,不迈出去第一步让孩子们出去经历这些，家长们也不会知道原来孩子们的心理素质远比想象的要好的多,会的也远比你想像的多,给他们一次机会去展现自己去超越自己要相信她们是最好的。比赛注重的不是赛后拿到名次、奖牌、证书的欣喜若狂，而是在训练过程中流汗、流泪、100次甚至上千次的反复练习还要继续坚持的经历。在这个过程中的成长可以放大平日上课时的3-5倍，家长朋友们还记得让孩子学棋初衷吗？让孩子自信、让孩子坚韧、让孩子脚踏实地做事.......

参加比赛对于学生意义重大！！！

塑造参与意识、培养对事务的积极性和主动性

比赛活动重在参与，孩子参与其中，就会为了提高成绩而积极的准备，学艺上主动积极，从而培养孩子的做事积极主动的性格。

塑造竞争意识

比赛就有竞争，通过竞争找到差距，培养竞争意识，找到差距、不足，促进学习。

塑造勇敢的个性，清洗恐惧害怕，解放天性

比赛活动是有舞台的，让孩子站在赛场上，面对不同的眼神、表情，锻炼勇敢的心理，逐渐战胜内心的恐惧，让孩子平时的天性在众目睽睽之下得到解放，培养孩子将来敢于面对公众，坦然镇静的成熟心态！

挫折教育的最好方法

对孩子适当进行挫折教育，能加强孩子成长后面对人生挫折的心态和自理方法，比赛本身就有高低之分，在比赛活动中，成绩不理想的、发挥出错的，本身水平存在差异的，让孩子自己如何看待自己的失败！以激励面对失败后，重新再来，不屈不挠的顽强个性！

学会欣赏，排除嫉妒心理

比赛过程中，优秀的别人，要让孩子学会欣赏，懂的欣赏的目的是对美好事物和人的理解，技不如人是可以的，但不要嫉妒，不要内心有失落感！培养出孩子健康的心性，宽广的胸怀，不要产生嫉妒性心理，成长后作一个大度、善于理解人的人。

寻找不足，保持发扬优秀的一面

比赛过程中，是相互学习交流的过程，即使再好的成绩也有不足之处，让孩子知道自己不足之处，知道自己优秀的地方，不足的要改进，不要志得意满。