一学期即将结束了，马上就要开始续报下学期的课程了，我们总是听见爸爸妈妈们拿着报名单问孩子：“宝贝，你还继续学吗？继续学就给你报，不学就不报了。”不知道从什么时候开始，中国的父母越来越“尊重”孩子，常常喊着给孩子“爱和自由”的口号，与孩子平等对话，然而很多时候却是矫枉过正、过犹不及，很多父母口里的“尊重”，变成了“遵从”。

如某天孩子突然看到生动形象的国际象棋感兴趣的时候，父母二话不说先报了班，然而孩子学了一段时间后，孩子发现这个看似好玩的游戏其实还需要动脑需要承受失败，想要逃避和放弃时，父母又遵从孩子的决定，说是听孩子的，给他自由。殊不知这是家长在“偷懒”，打着“爱孩子”“ 尊重”和“民主”的幌子，看似非常爱孩子，实际上却是对孩子的放任，这是父母极度不负责任的表现。假若什么都要听一个没有正确评判能力的孩子的决定，那还需要父母干什么。

要知道，任何学习过程必然要经历一段枯燥乏味的阶段，这时候家长不“逼”孩子，让孩子“不想学就不学”，那么孩子的学习永远只能停留在浅尝辄止的阶段，东学一下西学一下，永远体会不到深层次学习的乐趣，形成恶性循环。 久而久之，孩子只能什么都学不会，什么都做不成。

99%的孩子是需要家长教育的，什么事动不动就“我回家问问孩子喜欢不，上不上、学不学都‘尊重’孩子的意见”！那孩子要是不喜欢，是不是什么都不用学了？那才是真正地害了孩子！

       作为家长到报名的时候才来问孩子，征求孩子的意见，好像是尊重孩子的意见，其实是一种不负责任的表现，孩子无论学什么都应该有个规划，学棋也是一样，我们要搞清楚为什么让孩子学棋？在孩子学棋的过程中可能会出现的情况要有准备，当情况发生时我们要清楚是继续学还是不学了，要有自己的计划，不是随意的让孩子来做主，如果孩子那天说文化课也不想学了难道我们也遵从孩子的想法就不学了？这里我们不是说要让孩子一直把棋学下去，而是我们对孩子学棋也包括学习其他知识要有自己的主导意见，当孩子不想学的时候，我们要分析原因，不能粗暴的问孩子学不学了，把皮球踢给了孩子 。

蔡康永先生说过一段话，说得非常好，他说：如果不想让孩子长大后后悔，父母就要承担起责任，走在前面，成为孩子的引路人。告诉孩子，如果在人生的早期不好好学习，那么长大之后必然会后悔。在孩子想要放弃某项学习的时候，对他说一声：“孩子，再坚持一下，我陪着你。”

学习从来就不是一件轻松的事，它不仅需要孩子勤奋刻苦，也需要父母的耐心陪伴。在孩子想要放弃时，发挥父母的“威严”管教一下，对孩子要求严一点，这才是真正地爱孩子。

有时候，父母就是要“逼”孩子一把。如果父母逼孩子学他不想学的，是父母做的不妥；如果父母逼孩子做他已经选择的，那就是父母的责任了，教育孩子千万不要半途而废。

无论什么事坚持才会有效果，有效果才会有成就感，有成就感才会坚持，久而久之，才能养成良好的习惯，要让孩子明白：今天不吃苦将来会吃苦；今天不努力会努力一辈子。

其实，真正的教育，就是拼爹拼妈。一个优秀的孩子，绝不可能横空出世，其背后必然有着父母付出的无数时间和心血。