1、有的孩子是因为输棋多不愿意来上课，这样的情况，建议家长在家陪练的时候适当的让孩子多一些赢棋的机会，这样既可以提高孩子的兴趣又达到了练棋的目的。在棋校的时候老师可以安排实力接近或者弱一些的对手，让孩子找回信心。条件允许的话老师可以直接和孩子对弈，边下边指导对树立孩子的信心也很有帮助。

2、有一些孩子可能是作业难没做出来受到打击。针对这种情况，老师要分析原因。一般棋类的作业以习题为主，可以根据孩子的实际情况布置作业，有时候一个班对不同的孩子作业也可以有所区分。尽量让每个孩子都能独立完成，有时也可以难易结合。如果太难孩子不但做不出来影响信心而且浪费时间，太容易达不到练习的目的。

3、还有部分是环境和家庭的因素。比如小编曾经碰到过一个孩子，当时这个孩子是和邻居的孩子一起来报名学棋的，这个孩子上了一段时间后妈妈跟我说孩子不想上了，当小编觉得很奇怪，一般刚来的孩子正是兴趣最大的时候，怎么突然不想上了，后来了解到，家里没人会下棋，学棋一段时间了家里连一副象棋都没有。孩子就是每周来上一次课，回家连棋都不摸。后来我建议家长每次上课时进教室和孩子一起听课，回家准备一副棋，每周抽出一部分时间陪孩子练棋。很快孩子兴趣就上来了。所以孩子学棋家庭环境也很重要，刚入门的孩子，家长可以和孩子一起学习，这样回家就可以和孩子互动、交流。

4、还有部分孩子是学的太多了，有的孩子双休日被各种辅导班占满了，这个时候就需要家长有所取舍了，孩子整天像打仗一样的疲劳作战肯定不行，到最后可能什么也学不好。

5、每个孩子都在进步，即使是疲乏期也是在进步中，只是进步有隐有显。所以建议家长不要因为孩子的疲乏期而认为孩子在退步，也不必因为孩子的排斥而对孩子发脾气，这时您只要平常心对待多多鼓励，老师会与您一起帮助孩子成长！