象棋是人类智慧的体操，学习象棋提高少儿的思维和注意力。面对未来的学习和工作，面对社会的竞争和挑战，是一生享用不尽的财富。“棋道小道，品德最尊”。让学生在学棋的过程中养成良好的行为习惯，互相学习、互相尊重，形成讲礼节、讲文明的良好品德。如：落子无悔、观棋不语等，走棋必须遵守棋规，棋艺高者，棋风更要正，胜不骄、败不馁，善战者不怒，谦虚谨慎，临危不惊。

 一、培养心静能力。通过下棋让孩子注意力高度集中，避免听课、做作业时三心二意。孩子在学棋过程中，一定会尝到注意力不集中的苦果，稍不留神，或一着不慎，往往断送大好河山。注意和记忆力对象棋活动可以说是基本功。

二、培养认真程度。通过下棋纠正孩子学习中敷衍、马虎、粗心大意的习惯。棋局变幻无穷，气象万千，玄奥难测。常言道：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。不到山穷水尽，就不要轻言失败。处于胜势不放松，处于劣势不气馁。

 三、培养逻辑性思维。通过下棋学会举一反三的思考及逻辑推理和准确判断。

 四、培养记忆力。通过复盘、背记定式等记忆训练后，可以显著提高记忆能力。 

五、培养计算能力。通过下棋进行趣味性计算训练，能提高计算能力。

六、培养抗挫折意识。通过对弈，培养孩子正确面对失败，增强承受挫折的能力。

培养勇于拼搏。象棋是激烈的竞技艺术，两军对垒勇者胜，没有顽强拼搏的精神，无从谈起象棋。象棋决定胜利的是进攻，即使是最坚固的防守一方，也必须靠反击来取胜。在学习象棋过程中，这种进攻的意识会主导着棋手的思维理念，自然地培养着勇于拼搏的精神。

培养全局观念。局部利益必须服从全局利益，这是大道理。有些孩子下棋，见子就吃，图个痛快，往往贻误战机。经过失败的教训，就会逐渐明白全局高于局部的道理。象棋在于修身养性，培养良好品德。以棋会友、广交天下朋友也是象棋手的优势。